Rahmah El-Yunusiyyah (Reformator Pendidikan Islam di Tanah Minang)

Sinopsis Buku: Buku ini memberikan gambaran mendalam tentang perjalanan hidup dan kontribusi Rahmah El-Yunusiyyah sebagai seorang reformator pendidikan Islam di Tanah Minang. Dimulai dengan bab pertama yang membahas latar belakang keluarga. pendidikan, dan kehidupan pernikahan Rahmah El-Yunusiyyah, pembaca akan diperkenalkan pada konteks awal kehidupan tokoh ini yang membentuk fondasi pemikirannya dalam pendidikan. Detail mengenai masa kecil dan pendidikan awal Rahmah, serta pengaruh dari lingkungan keluarganya, memberikan wawasan tentang motivasi dan dedikasinya terhadap pendidikan Islam. Bab kedua mengeksplorasi visi dan misi pendidikan Islam menurut perspektif Rahmah El-Yunusiyyah. Dalam bab ini, pembaca akan menemukan penjelasan mendalam tentang bagaimana Rahmah memandang tujuan dan arah pendidikan Islam. serta bagaimana pandangan tersebut diterjemahkan ke dalam praktik pendidikan. Visi pendidikan Islam Rahmah yang berfokus pada pembentukan karakter dan keilmuan dalam konteks lokal, serta misi yang ditujukan untuk memberdayakan wanita dan masyarakat, digambarkan dengan jelas. Kontribusi Rahmah El-Yunusiyyah terhadap dunia pendidikan menjadi fokus utama bab ketiga. Bab ini mendetailkan berbagai lembaga pendidikan yang didirikannya atau terlibat dalam pembangunannya, seperti Diniyyah Puteri School, Menyesal School, dan Tiga Perguruan Putri di Batavia. Setiap institusi yang dibahas menunjukkan bagaimana Rahmah menerapkan ide-ide reformasinya dalam kurikulum dan metode pengajaran, serta dampaknya terhadap pendidikan Islam di Tanah Minang Bab keempat menguraikan metode pengajaran dan pendekatan pendidikan yang diterapkan oleh Rahmah El-Yunusiyyah. Dalam bab ini, pembaca akan mendapatkan pemahaman tentang berbagai metode inovatif yang diperkenalkan Rahmah, serta bagaimana pendekatan ini disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan pendidikan di zamannya. Metode pengajaran yang berorientasi pada pemahaman dan penerapan prinsip-prinsip Islam secara praktis menjadi sorotan utama. Bab terakhir buku ini membahas perkembangan pemikiran pendidikan Rahmah El-Yunusiyyah di era modern. Dengan menyoroti bagaimana kurikulum formal dan metode pembelajaran yang dikembangkan oleh Rahmah masih relevan dan diadaptasi dalam konteks pendidikan saat ini, bab ini menunjukkan kontribusi berkelanjutan Rahmah terhadap pendidikan Islam.